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Questão sobre Verbos: Passado Simples Verbos Regulares e Irregulares

Inglês

Originais Teachy

'EF07LI15'

Verbos: Passado Simples Verbos Regulares e Irregulares

Médio

(Originais Teachy 2023) - Questão Médio de Inglês

Consider the following excerpt from 'Treasure Island' by Robert Louis Stevenson: 'I remember him looking round the cover and whistling to himself as he did so, and then breaking out in that old sea-song that he sung so often afterwards: “Fifteen men on the dead man's chest— Yo-ho-ho, and a bottle of rum!”' Based on this excerpt, identify the verbs in the past simple tense and analyze their role in conveying the actions that took place in the storyline. How does the use of past simple tense enhance the narrative of the story?
a.
Os verbos no passado simples no trecho são 'remember', 'looking', 'whistling', 'did', 'breaking', 'sung'. Eles desempenham um papel crucial na transmissão das ações que ocorreram na história, mas apenas ajudam a criar uma sensação de antecipação e finalidade, não de distância ou suspense.
b.
Os verbos no passado simples no trecho são 'remember', 'looking', 'whistling', 'did', 'breaking', 'sung'. Eles desempenham um papel crucial na transmissão das ações que ocorreram na história, mas apenas ajudam a criar uma sensação de distância e suspense, não de antecipação ou finalidade.
c.
Os verbos no passado simples no trecho são 'remember', 'looking', 'whistling', 'did', 'breaking', 'sung'. Eles não têm nenhum papel significativo na transmissão das ações que ocorreram na história e não afetam a narrativa de forma alguma.
d.
Os verbos no passado simples no trecho são 'remember', 'looking', 'whistling', 'did', 'breaking', 'sung'. Eles desempenham um papel crucial na transmissão das ações que ocorreram na história, mas não ajudam a criar qualquer sensação de distância, suspense, antecipação ou finalidade.
e.
Os verbos no passado simples no trecho são 'remember', 'looking', 'whistling', 'did', 'breaking', 'sung'. Eles desempenham um papel crucial na transmissão das ações que ocorreram na história, ajudando a criar uma sensação de distância, suspense, antecipação e finalidade.

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Leia o trecho do poema abaixo e responda à pergunta a seguir: "Em meio ao bosque denso, entre carvalhos e pinheiros, o lobo uiva para a lua prateada, enquanto a coruja observa do alto das árvores. Suas penas macias brilham à luz do luar, tal qual o brilho das estrelas no céu. A floresta, com suas folhas verdes e flores coloridas, é um lar para inúmeros seres, cada um desempenhando seu papel no equilíbrio da natureza." Com base no vocabulário presente no trecho, qual alternativa descreve corretamente a interação entre os elementos da fauna e da flora mencionados, considerando as características dos animais e plantas citados?

Vocabulário: Animais, Plantas e Partes do Corpo Humano

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Which sentence correctly uses the Present Continuous tense to describe what the children are doing?

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The following text is an extract from 'Matilda' by Roald Dahl: 'The parents, instead of applauding her, called her a noisy chatterbox and told her sharply that small girls should be seen and not heard.' In this sentence, what is the author's perspective about Matilda's parents' attitude towards her communication in the family context?

Vocabulário: Escola e Lugares da Comunidade • 'EF06LI02, EF06LI06'

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Imagine you and your classmates are planning a trip to a theme park. You are discussing the different rides and attractions, and you want to compare them to decide which ones are the most exciting. Use the adjectives provided and the rules for forming comparatives and superlatives to complete the following sentences: 1. The roller coaster is fast, but the water slide is even faster and the free-fall tower is the _______ of all. 2. The haunted house is scary, but the virtual reality experience is even scarier and the bungee jump is the _______ of all. Identify and apply the correct forms of comparatives and superlatives to complete the sentences.

Comparativo e Superlativo de Adjetivos • 'EF08LI15'

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